Не знаешь,
кем стать?

В детстве я обожала решать головоломки и собирать лего. В школе увлекалась олимпиадами по математике и информатике, но параллельно мечтала стать актрисой. Поворот случился в 11 классе, когда я поняла, что хочу не только играть, но и управлять — деньгами, процессами, проектами. Поступила в УрФУ на финансы и кредит, и уже на втором курсе устроилась стажёром в банк.

Сейчас я корпоративный риск-менеджер в металлургической компании. Мой день — это аналитика финансовых и нефинансовых рисков, встречи с департаментами, построение сценариев "что если", и участие в принятии ключевых решений. Мне нравится, что моя работа реально влияет на устойчивость бизнеса, особенно в кризисные периоды. Не нравится, когда нужно доказывать важность превентивных мер — ведь если всё работает, кажется, что работа не нужна.

Школьнику я бы посоветовала не путать скучную подачу предмета с самой профессией. Финансы — это не только цифры, это про принятие решений, ответственность и масштаб.

В школе мне нравилось писать рассказы и собирать миниатюрные модели самолетов. Меня никогда особенно не тянуло к точным наукам, но однажды я помог другу составить бюджет на школьную ярмарку, и мне понравилось «играть с цифрами» так, чтобы всё складывалось. В профессии я оказался не сразу — сначала поступил на филфак, думал стать журналистом, но потом понял, что хочу понимать, как устроены деньги, почему одни страны богатеют, а другие нет. Перешел на вечернее в Финансовый университет, а днём работал помощником бухгалтера в небольшой фирме.

Сейчас я финансовый аналитик в крупной FMCG-компании. Мой день — это Excel, встречи, отчёты и много разговоров с маркетологами и логистами. Я строю прогнозы, как будут вести себя продажи, как меняются издержки, и что с этим делать. Больше всего люблю ощущение контроля и понимания, как всё связано. Не нравится — когда приходится объяснять очевидное по десять раз.

Школьнику я бы посоветовал не бояться менять направление — ничего страшного, если сначала ошибся. Главное — двигаться, и всё встанет на свои места.

В школе мне безумно нравилось расписывать тетради, вести таблицы и считать, кто сколько кому должен за общие покупки. Я была неформальным «казначеем» класса — если мы ехали в поездку, я вела учёт расходов и распределяла оставшиеся деньги на мороженое. Честно говоря, о профессии аудитора тогда я не знала, но мне всегда было важно, чтобы «всё сходилось».

В профессию я пришла через университет — сначала хотела быть экономистом, но на втором курсе попала на стажировку в аудиторскую компанию и влюбилась в эту структуру: чёткие стандарты, жёсткие сроки, высокий уровень ответственности. Сейчас я — старший аудитор в крупной международной компании.

Мой рабочий день — это совещания с клиентами, проверка документов, анализ финансовой отчётности, составление отчётов, командировки, обучение младших сотрудников. Нравится, что ты реально понимаешь бизнес клиента изнутри, видишь, как работают деньги, какие бывают схемы и как их раскрывать. Не нравится — авралы в сезон, когда заканчивается срок подачи отчётности, и ты работаешь с утра до ночи.

Школьнику я бы посоветовала не бояться «непопулярных» профессий — аудитору не ставят памятники, но без нас многие компании просто не выжили бы.

В школе я хотел быть режиссёром. Мне нравилось снимать скетчи, монтировать видео, а потом звать друзей и устраивать «премьеры». Финансовая сфера тогда казалась мне скучной и далёкой. После школы я пытался поступить на режиссуру, но не прошёл — и пошёл учиться на экономику, чтобы «не терять год». Это казалось компромиссом, но оказалось судьбой. На третьем курсе я прошёл практику в аудиторской фирме — меня поразило, насколько это расследование, а не просто цифры: ты как детектив, проверяешь, где логика нарушена, где что-то скрыто.

Сейчас я аудитор среднего звена в компании, обслуживающей IT-сектор. В день я могу как сидеть в Excel 8 часов, так и ездить в офис клиента, общаться с бухгалтерами, собирать данные, анализировать процесс. Мне нравится, что это всегда про правду и порядок. Не нравится то, что иногда сложно объяснить друзьям, чем ты вообще занимаешься — аудит для многих звучит непонятно.

Школьнику я бы сказал: не бойся поворотов. Иногда мечта сбывается совсем в другой форме — я всё ещё монтирую видео, но теперь для обучающих курсов внутри компании.

В школе я активно занимался спортом, особенно любил баскетбол и легкую атлетику. Всегда думал, что стану профессиональным спортсменом, но после травмы в выпускном классе пришлось резко изменить планы. Я решил, что если уж не смогу покорять спортивные рекорды, то покорю экономические вершины, ведь экономика — это соревнование умов и стратегий.

После университета я устроился на должность экономиста-аналитика в банк. Сейчас я работаю в инвестиционном отделе и занимаюсь анализом финансовых рисков, оцениваю перспективные проекты и даю рекомендации по вложению средств. Каждый мой день начинается с изучения текущей ситуации на финансовых рынках и новостей экономики, далее я провожу встречи с клиентами и готовлю аналитические заключения.

Мне очень нравится динамичность профессии, постоянный вызов и необходимость быть в курсе всех глобальных событий. Не нравится только то, что уровень стресса бывает очень высоким, ведь ошибки в моей сфере обходятся дорого.

Мой совет школьнику: научись быстро адаптироваться к изменениям и постоянно обновляй свои знания. И помни, что экономика — это не просто цифры, а увлекательная игра, где ты всегда можешь стать лучшим.

Еще в школе я обожала читать фантастические романы и рисовать комиксы про далёкие планеты и приключения. Экономика тогда казалась чем-то скучным и непонятным. Но однажды в 11 классе я попала на олимпиаду по экономике и неожиданно заняла второе место. Меня вдохновило то, как логично и понятно эта наука описывала мир вокруг. Так я решила поступить на экономический факультет.

Сейчас я работаю старшим экономистом в крупной FMCG-компании, занимаюсь финансовым планированием и анализом бизнес-показателей. Мой рабочий день — это постоянный анализ отчётов, подготовка бюджетов и прогнозов, встречи с руководством и защита моих предложений по оптимизации затрат. Больше всего мне нравится видеть, как мои расчёты и рекомендации напрямую влияют на стратегию компании и позволяют ей расти. Правда, иногда раздражает монотонность отчётности и большое количество рутинных задач.

Школьнику, который хочет выбрать эту профессию, я советую развивать аналитическое мышление, интересоваться экономикой не только из учебников, но и на реальных примерах. И, конечно, учиться не бояться цифр — они твои лучшие друзья и помощники.

Когда я училась в школе, больше всего любила рисовать и заниматься рукоделием. Всегда мечтала, что когда вырасту, стану дизайнером одежды или художником. Но когда пришло время поступать, решила выбрать что-то более «надёжное» и поступила на экономический факультет. В профессию бизнес-аналитика я пришла уже после окончания университета, работая экономистом в банке. Мне хотелось чего-то более творческого, и я нашла это именно в аналитике: ведь создание отчётов и графиков — это тоже своего рода искусство.

Сейчас я работаю бизнес-аналитиком в крупной IT-компании, занимаюсь исследованием поведения пользователей. Мой рабочий день включает встречи с командой разработки, создание дашбордов, выявление трендов в данных и подготовку презентаций для руководства. Мне нравится, что я постоянно сталкиваюсь с чем-то новым, учусь и совершенствуюсь. Но бывает и тяжело: не всегда просто донести до других свои идеи, особенно когда у тебя творческий взгляд, а коллеги привыкли мыслить в рамках цифр и строгих правил.

Школьникам хочу сказать: не бойтесь выбирать профессию сердцем и не бойтесь потом изменить свой выбор. Любая профессия становится интересной, если вкладывать в неё душу.

В школе я обожал уроки истории и литературы. Мне нравилось узнавать что-то новое о разных эпохах и писать сочинения о героях прошлого. В профессию бизнес-аналитика я попал совершенно случайно. На третьем курсе университета меня пригласили на стажировку в небольшую IT-компанию, где впервые пришлось составлять отчёты и анализировать данные. Именно там я осознал, что это моё.

Сейчас я работаю бизнес-аналитиком в крупной торговой сети. Мой день начинается с проверки отчётов за прошедший день, затем я общаюсь с коллегами из разных отделов, собирая данные о продажах и клиентах. Далее я анализирую полученные цифры, выявляю проблемы и предлагаю решения. Самое классное в моей работе — видеть, как твои рекомендации реально влияют на бизнес и делают его успешнее. Однако есть и минусы: иногда приходится долго и кропотливо копаться в огромном объёме информации, что может быть довольно утомительно.

Если бы я мог дать совет школьнику, то сказал бы, что не стоит бояться пробовать новое и идти туда, где интересно. Анализировать данные — это про любопытство и стремление разобраться, а не только про цифры и таблицы.

В школе моим самым большим увлечением были компьютерные игры. Я даже мечтал стать профессиональным киберспортсменом, а уж точно не думал, что свяжу свою жизнь с таможней. Всё изменилось в старших классах, когда я начал серьёзно изучать иностранные языки и заинтересовался международной торговлей, осознав, насколько увлекательным может быть взаимодействие разных стран и культур.

После поступления в ДВФУ я специально выбрал направление «Таможенное дело», потому что видел в этом перспективную специальность для нашего региона. Сейчас я работаю старшим инспектором таможенного контроля в порту Владивостока. День начинается с проверки списков прибывающих судов, я контролирую прохождение грузов, провожу осмотры, взаимодействую с пограничными службами и отслеживаю соблюдение законодательства о запретах и ограничениях.

Мне нравится ощущать себя частью международного процесса, видеть, как товары со всего мира пересекают границу. А еще профессия дала мне стабильность и возможность постоянного профессионального роста. Но, конечно, не без минусов: смены иногда бывают ночными, а необходимость постоянно контролировать себя и окружающих может сильно утомлять.

Школьникам посоветую активно изучать иностранные языки и быть готовыми постоянно учиться новому — это открывает невероятные возможности, которые могут привести вас в самые неожиданные профессии.

В школе мне всегда нравилась география и рисование карт – могла часами изучать атласы, придумывая маршруты путешествий. Однако таможня стала для меня чем-то вроде счастливой случайности. Уже учась в экономическом университете, я случайно попала на лекцию по таможенному делу и поняла, что это именно то, что мне нужно: работа на стыке экономики, права и международных отношений казалась невероятно интересной.

Сегодня я работаю специалистом по таможенному оформлению грузов на Балтийской таможне. Мой рабочий день начинается рано – проверяю документы на соответствие законодательству, веду электронное декларирование, консультирую представителей компаний по сложным вопросам оформления и нередко выезжаю на досмотры. Особенно мне нравится, что каждый день приходится сталкиваться с чем-то новым: разные товары, нестандартные ситуации и постоянная необходимость быть в курсе последних изменений законодательства. Минус профессии – очень строгие сроки и ответственность, которая часто превращается в стресс.

Школьникам советую быть открытыми к возможностям и не бояться случайностей. Иногда профессия, о которой даже не думал, может оказаться именно твоей.